持续赋能生产与教育深度融合百达翡丽，开展校与校教师培训

8月17日召开的国务院常务会议决定，推进教师资格改革，对教育机构进行教学能力评估，加快对教育硕士及以上学历毕业生和公费教师的教师资格免考。毫无疑问，这样的教师培训政策将对中国教师产生深远的影响。教育发展，人力资源驱动。教师资格仅仅是行业进入的门槛，教师队伍的后续培训和学习至关重要。注重师资建设，全面落实国务院《新一代人工智能发展规划》、《关于全面深化新时期师资建设改革的意见》、教育部《高等教育人工智能创新行动计划》文件精神，8月初，中国信息技术服务业联合会主席单位Washe Hai表示，为期五天的“深化产业和学术合作与2020年人力资源开发”研讨会已经开始。加强职业教育领域人才和教师的培养，积极推进大数据、人工智能等创新专业领域的学科和教师建设。来自山东临沂大学信息科学与工程学院、物流学院、江苏商业职业学院电子信息学院等5所高校的40多名领导、教授和骨干教师参加了此次培训。由于这一流行病的影响，讲习班在网上直播。在课堂上，PacterHai技术专家详细介绍了市场驱动型智能产品研发的相关内容，包括市场分析、产品规划、智能产品升级、研发团队管理、大数据、人工智能技术架构与开发。通过分享传统企业转型升级的例子，展示了在技术升级过程中市场、产品、技术领域面临的问题和解决方案，让教师充分了解企业如何推动大数据和人工智能的转型。PACTEHAI的技术专家还带领教师们进行行业洞察头脑风暴，让人们自由交谈，拓宽思想，碰撞理论与实践相结合的智慧火花。为期五天的培训内容丰富，教学模式新颖，得到了校方的高度评价。本次教师培训课程结束后，教师将获得由PACTEHAI和中国信息技术服务业人才专业委员会颁发的工业技术部综合技能证书。同时，加入中国信息技术服务业联合会讲师资源库，也意味着我们更接近具有理论教学和实践教学能力的优质“双硕士”。教师是教育的第一资源和核心要素，大力发展职业教育，建立现代职业教育体系，对工匠的培训尤为重要和紧迫。作为国内领先的科技服务企业，PACTEHAI将积极支持职业教育，以供给侧改革为目标，持续支持改革，结合产业发展与高校教育要求，定制适合高校的培训课程，不断提高教师的工程实践能力和教学水平。高校教师“走出去”，企业专家“走进来”，通过加强教师的实践教学能力，确保职业教育教师队伍建设的素质，培养“工匠教师”也将帮助更多的社会短缺，实现生产教育融合的新探索，学校与企业合作的发展局面。