汪国真关于雨的诗句(雨的诗词名句,标明作者出处,体会表达情感)

1.雨的诗词名句,标明作者出处,体会表达情感

浪淘沙令-帘外雨潺潺

作者:李煜

帘外雨潺潺,春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客,一晌贪欢。

独自莫凭栏,无限江山,别时容易见时难。流水落花春去也,天上人间。

此词基调低沉悲怆,透露出李煜这个亡国之君绵绵不尽的故土之思,可以说这是一支宛转凄苦的哀歌。

上片用倒叙,先写梦醒再写梦中。起首说五更梦回,薄薄的罗衾挡不住晨寒的侵袭。帘外,是潺潺不断的春雨,是寂寞零落的残春;这种境地使他倍增凄苦之感。“梦里”两句,回过来追忆梦中情事,睡梦里好象忘记自己身为俘虏,似乎还在故国华美的宫殿里,贪恋着片刻的欢娱,可是梦醒以后,“想得玉楼瑶殿影,空照秦淮”(《浪淘沙》),却加倍地感到痛苦。

过片三句自为呼应。说“独自莫凭栏”,是因为“凭栏”而不见“无限江山”,又将引起“无限伤感”。“别时容易见时难”,是当时常用的语言。《颜氏家训·风操》有“别易会难”之句,曹丕《燕歌行》中也说“别日何易会日难”。然而作者所说的“别”,并不仅仅指亲友之间,而主要是与故国“无限江山”分别;至于“见时难”,即指亡国以后,不可能见到故土的悲哀之感,这也就是他不敢凭栏的原因。在另一首《虞美人》词中,他说:“凭栏半日独无言,依旧竹声新月似当年。”眼前绿竹眉月,还一似当年,但故人、故土,不可复见,“凭栏”只能引起内心无限痛楚,这和“独自莫凭栏”意思相仿。

“流水”两句,叹息春归何处。张泌《浣溪沙》有“天上人间何处去,旧欢新梦觉来时”之句,“天上人间”,是说相隔遥远,不知其处。这是指春,也兼指人。词人长叹水流花落,春去人逝,故国一去难返,无由相见。

这首词,情真意切、哀婉动人,深刻地表现了词人的亡国之痛和囚徒之悲,生动地刻画了一个亡国之君的艺术形象。正如李煜后期词反映了他亡国以后囚居生涯中的危苦心情,确实是“眼界始大,感慨遂深”。且能以白描手法诉说内心的极度痛苦,具有撼动读者心灵的惊人艺术魅力。此词就是一个显著的例子。

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2.汪国真写的雨的随想 原文

谢谢 。

楼上的不全。 ④ 有雨的时候既没有太阳也没有月亮,人们却多不以为然。

或许因为有雨的季节气候不冷,让太阳一边凉快会儿也好。有雨的夜晚则另有一番月夜所没有的韵味。

有时不由让人想起李商隐“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”的名句。 ⑥一对恋人走在小巷里,那情景再寻常不过。

但下雨天手中魔术般又多了一把淡蓝色的小伞,身上多了件米黄色的风衣,那效果便又截然不同。一眼望去,雨中的年轻是一幅耐读的图画。

⑦在北方,一年365天中,有雨的日子并不很多。于是若逢上一天,有雨如诗或者有诗如雨,便觉得好奇。

汪国真(1956~ ),中国大陆当代诗人。祖籍福建厦门,生于北京。

他中学毕业以后进入北京第三光学仪器厂当工人.1982年毕业于暨南大学中文系。在学校时,喜读、写诗歌,1985年起将业余时间集中于诗歌创作,期间一首打油诗《学校一天》刊登在中国青年报上。

汪国真自称其创作得益于四个人:李商隐、李清照、普希金、狄金森(美国人)。追求普希金的抒情、狄金森的凝炼、李商隐的警策、李清照的清丽。

毕业后,分配在中国艺术研究院,后任《中国文艺年鉴》编辑部副主任。1990年开始,汪国真担任《辽宁青年》、《中国青年》、《女友》的专栏撰稿人。

汪国真祖籍福建厦门,生于北京,毕业于暨南大学中文系。据北京零点调查公司1997年7月对北京,上海,广州,厦门,重庆等城市18岁以上居民完成的“人们所欣赏的当代中国诗人”。

调查结果表明,在新中国成立后出生的诗人中,他名列第一。2000年他的5篇散文入选全日制普通高级中学语文读本第一册。

诗句,汪国真

3.汪国真《雨的随想》赏析急

赏析:

王国维有云:"一切景语皆情语"。雨是一种景致,也是一种情致。当一个人由心生情,以情观景,会对雨产生什么样的感受呢?

密如牛毛,细如花针的春雨下起来了,连绵稠密的梅雨下起来了,萧瑟缠绵的秋雨下起来了,肃杀凄冷的冬雨也下起来了。

雨,它能滋润万物,怡养性情。对雨的祈盼,不独农人有。它是所有的人埋藏在心底的一种渴慕。一场雨,它能驯服飞扬的尘土,使街道清新明亮,它能消除夏天的涯闷和秋天的干燥,使人神清气爽。

有雨的时候,没有了太阳和月亮,人们失去了光亮,却换来了清凉和韵味。

正如李商隐所说,"何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨?",多少人沉迷、追求雨中的那种氛围呀。

出处:出自当代作家汪国真的《雨的随想》。

扩展资料:

创作背景:

汪国真(1956年6月22日—2015年4月26日),男,1956年6月22日生于北京,当代诗人、书画家。1982年毕业于暨南大学中文系。 1984年发表第一首比较有影响的诗《我微笑着走向生活》。

1985年起将业余时间集中于诗歌创作,期间一首打油诗《学校一天》刊登在《中国青年报》上。1990年开始,汪国真担任《辽宁青年》、《中国青年》、《女友》的专栏撰稿人,掀起一股“汪国真热”。

汪国真的诗歌,在主题上积极向上、昂扬而又超脱。作品的一个特征经常是提出问题,而这问题是每一个人生活中常常会遇到的,其着眼点是生活的导向实践,并从中略加深化,拿出一些人所共知的哲理。

1993年写出了《雨的随想》这篇散文,由现实中的雨到作者心中的外面下着雨心却晴着;又有时,外面晴着心却下着雨。世界上许多东西在对比中让你品味。心晴的时候,雨也是晴;心雨的时候,晴也是雨。复杂的情感从而有了这篇《雨的随想》。

参考资料来源:百度百科-汪国真

4.汪国真有首诗《有你的日子总是有雨》

不知是无意还是天意

有你的日子里总是有雨

有雨的日子里我没有带伞

雨水淋在脸上湿在心里

一生中有许多的相遇

最快乐的相遇是认识了你

一生中有许多的过错

最痛心的过错是失去了你

我不想让心哭泣

可又怎么面对这伤心的故事

为什么 为什么忧伤总是期待的结局

楼主说的是这首诗吧?很唯美,不过是种心碎后的唯美。

相爱的时候,即使在雨季,也很浪漫。无论有没有伞,两个人的世界也是幸福的。“雨”在此时是温情,是欢喜,是初恋时带着惶恐的甜蜜。或许,正因为恋情的不顺或坎坷,让作者回首往事才有了烟雨迷蒙的伤感吧

估计楼主年龄还不大----我初中时也喜欢看汪国真的诗呢!

不过,读诗重在感悟----看你的情感世界有没有产生与作者相通的共鸣。

诗的美感,就在于它有一种写意的深刻和凝练,一旦解释成大白话,则美感尽失。

5.雨的随想(10分)汪国真①有时,外面下着雨心却睛着;又有时,外面

小题1:(2分)“晴也是雨”与“雨也是晴”颠倒了位置。(或“心晴的时候”与“心雨的时候”颠倒了位置。)

小题2:4分)酝酿(弥散、蔓延、升华……)营造(制造、渲染、酝酿……)铭刻(琢磨、凝结、冲积……)制造(倾泻、咆哮、灌注……)注:凡搭配恰当,句意顺畅,与原意基本相符的,一词多用或一空多答的均不得重复记分。

小题3:(2分)随风潜入夜,润物细无声。

小题4:(2分)意境优美、想象合理、画面感强、大致符合例句句式和语言特点,即给全分。某一方面略有不足的按1分为一个档次依次扣分,直至零分。

有时,外面下着雨心却睛着;又有时,外面晴着心却下着雨。世界上许多东西在对比中让你品味。心晴的时候,晴也是雨;心雨的时候,雨也是晴。

小题1:试题分析:读第一自然段可知,“心晴的时候,晴也是雨;心雨的时候,雨也是晴”与前面的“外面下着雨心却睛着”“外面晴着心却下着雨”的语意不一致,因此应改为“心晴的时候,雨也是晴;心雨的时候,晴也是雨”。

点评:理解语意要注意前后语句的内容,语句所表达的意思必须要前后一致,语意顺承,不可前后矛盾。

小题2:试题分析:给“弥漫”、“浸润”、“镌刻”、“瓢泼”找近义词,一方面意思要相近,另一方面还要与原句中的词语搭配恰当。如“弥漫”的近义词要与“情调”搭配,“浸润”的近义词要与“氛围”搭配,“镌刻”的近义词要与“记忆”搭配,“瓢泼”的近义词要与“灾难”搭配。

点评:所学课文中出现的词语(成语),包括文言文中出现的成语,要做到知其意,善运用。平时要在积累上下工夫,尤其是一些近义词要进行比较积累。做题时要根据具体的语境去判断使用的正确与否。

小题3:试题分析:根据题干中的“夜晚”“春风”绵绵细雨“悄然而下”等字眼,我们很容易想到杜甫的《春夜喜雨》中的“随风潜入夜,润物细无声”。

点评:平时要培养对各类知识的兴趣,如故事传说、名人名言、俗语谚语、诗词名句、歌谣童谣等,要在学习、生活中多留意,并随手记录下来,这样,考试时遇到这类的题目就不会无答案可写了。

小题4:试题分析:根据题干中“模仿原文的句式和语言特点”“写一个感人的画面”,注意六段的句式和语言特点,"一对恋人走在小巷里,那情景再寻常不过。但下雨天手中魔术般又多了一把淡蓝色的小伞,身上多了件米黄色的风衣,那效果便又截然不同。一眼望去,雨中的年轻是一幅耐读的图画",首先要创造一种常见的但很温馨的情境,然后指出这种场景的感人所在。如“一对老人坐在庭院中,那情景再寻常不过。但凉风中手中魔术般又多了一杯热茶,身上多了件可身的大衣,那效果便又截然不同。一眼望去,风中的相伴是一幅耐读的图画”。

点评:仿写要注意三点,一是注意句式,二是注意修辞,三是注意字数.如果给出的示例有两句或两句以上,而且字数都相同,那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写.

汪国真关于雨的诗句

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